广州学校绿化工程可以增加大气中的氧含量。人和动物在生长过程中,每天会吸收大量的氧气,放出大量的二氧化碳。而氧气是地球上一切生物生存的基础。氧气的缺乏往往会导致人体机能下降,甚至会威胁到人的生命。而在生活中我们也会曾有这样的亲身体会,在绿树环绕,芳草青青的地方,我们会觉得空气特别清新,身心都很容易得到放松。这就是绿色植物在为我们制造天然的氧吧。绿色植物在阳光下可以进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气。研究表明,每公顷树林每天可以吸收1吨二氧化碳,产生0.735吨氧气;每公顷草地每天能吸收0.9吨二氧化碳,产生0.6吨氧气。
光照选择要根据树种对太阳光照的需求强度,合理安排生产栽培用地及绿化使用场所。如生长在我国南部低纬、多雨地区的热带、亚热带树种,对光照强度的要求就低于原产北部高纬度地区的落叶树种。原生于森林边缘或空旷地带的树种,绝大多数为喜光性树种,如落叶树种中的桃、梅、李、杏、杨树、刺槐、悬铃木、落叶松、金钱松、池杉等;具针状叶的喜光常绿树种,有马尾松、雪松、五针松、花柏、侧柏、龙柏等。常绿阔叶树种中的海枣、白玉兰、银杏、榆树、榉树、栾树、无患子、槭树、喜树、桂花、丁香等也属喜光性树种。
更要充分考虑学校的主要群体学生们的需要,要了解的就是进行学校绿化然后再从这种需要出发进行设计。不仅要考虑到美的要素,还要很大限度地考虑休闲的要求。
绿之美自有300亩花卉苗木基地,1000+花卉苗木品种,能有效解决苗木供应问题;成熟的培育技术、现代化的管理体系库存充足,满足大批量采购需求。标准化施工流程,精细化管理,工期短,效果好,保质保量按时竣工,确保施工质量。